Hova menjen gyenge látással. 2 thoughts on “Menjen szerződni gyenge látás”


Facebook Gyengénlátók. Se nem vakok, se nem épek. Így egy kicsit mindig ismeretlenek maradnak.

Mi történik a szürkehályog műtét előtt?

Ismerjük meg hát őket egy pedagógus és egy édesanya szemével! Egy kis matek. Az ép látásélesség, latin nevén visus: 1,0. Ha valakinél ez hova menjen gyenge látással érték visus 0,3, akkor az az egészséges szem működésének harminc százalékát jelenti.

Ilyen fokú látássérülést már gyengénlátásnak hívnak.

hova menjen gyenge látással

De vajon minek látja a harmadát, akinek a visusa 0,3? A színeknek? A tárgyaknak? Vagy csak egyharmadnyi távolságig ismer fel bármit is biztonsággal?

Навигация по записям

Vagy esetleg mindent lát, csak jóval homályosabban, elmaszatolt kontúrokkal? Nem tudtam. Elképzelni sem. Pedig próbáltam. Ezerszer, tízezerszer. Aztán segítséget kaptam Temesy Ágnestől, a fővárosi gyengénlátók általános iskolájának intézményegység-vezetőjétől.

Ismerje meg az altatás és injekció NÉLKÜLI szürkehályog műtét részleteit

Az iskolának utazó látásjavító eszköz is van, aki saját élményhez segíti  azokat, akik szeretnék megtapasztalni ezt az állapotot. Hova is tartozunk? Egy okos kis eszköz, a szimulációs szemüveg segít abban, hogy átéljük, milyen olvasni, enni, vagy éppen elkapni egy felénk dobott labdát akkor, ha mondjuk látótérkieséssel, csőlátással élünk ilyenkor a perifériába eső tárgyak láthatatlanok.

Az ezzel a tünettel élő gyerekeknek állandóan pásztázniuk kell a környezetüket, mert akár át is eshetnek egy közvetlenül hova menjen gyenge látással lévő akadályon. S ha a kórkép ennek épp a fordítottja — azaz az érintett gyermek ugyan a periférián jól lát, de az éles látás helye sérült —, azt is kipróbálhatjuk a szimulációs szemüveggel.

Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az életkorban a szem biológiai lencséje lencse sűrűbbé válik, és elveszíti rugalmasságát - ez csökkenti a különböző távolságokkal rendelkező tárgyakra való összpontosítás képességét. Ráadásul a hosszú távú hipermetropiás fiatalok is kifogásolhatják, hogy "rosszul látom".

Viszik is mindenhova, ahová csak hívják őket, de az iskolán belül is hasznát veszik. Ott vannak például az ép látó osztálytársak, a tanárok, a sporttársak vagy épp a konyhás nénik. Talán azért is vagyunk még mi, felnőttek is bajban — mit gondoljunk, hogyan kerüljünk közelebb a gyengénlátókhoz —, mert ők valahogyan két univerzum határán élnek, se nem vakok, se nem élesen látók.

hova menjen gyenge látással

A szakma úgy hívja ezt: dilemmás adaptáltság. Míg egy vak gyermek pontosan tudja, hogy ő nagyon más, mint a többiek, és kamaszkorára akár kríziseken keresztül érzi át a súlyát, a gyengénlátó fejében mindig ott sorjáznak a kérdések: »Sérült vagyok?

Kell-e engedményeket kapnom, kérnem? Igen, próbáltam elképzelni, hogy mit lát a nagyobbik lányom — merthogy nálunk ő az érintett.

  1. Viszont többen vannak, akik az erősséget jelző szám előjelében már nem teljesen biztosak, vagyis nem tudják, mínuszos vagy pluszos a szemüvegük vagy rokonaik szemüvege.
  2. Gyenge látás egy gyermekben, hová kell menni
  3. Rosszul látom - mit tegyek? - Rövidlátás September
  4. Mit jelent a mínusz látás? - Rövidlátás September

Pontosabban mit nem lát a visusa 0,3. Ő egyébként úgy jön-megy, sportol, él, mintha tökéletes lenne a látása. Ha találkozol vele, és nem tudod, hogy gyengénlátó, soha nem gondolnád róla.

Mit jelent a mínusz látás?

Míg évtizedekkel ezelőtt a 0,1 alatti visusú, az akkori terminológia szerinti erős nagy jövőkép látó gyerekek a vakok között tanultak, ma már, az optikai eszközök robbanásszerű fejlődésének köszönhetően ők is a mi iskolánkba járnak.

Amennyi látásmaradványa van a diáknak, mi azt igyekszünk fejleszteni, és ez eltérő pedagógiai módszereket jelent. Ha van látásmaradvány, a középpontban a vizuális nevelés áll, legyen szó akár az írás, olvasás tanításáról is, míg a vak gyerekeknél a tapintáson és a halláson keresztül lehet az ismereteket átadni.

Nálunk az utolsó percig, sőt még azután is maradhat a gyermek, tehát akkor is, ha időközben elveszíti a látását.

Rosszul látom

Így tanulóink között mindig van négy-öt vak diák. Ő ezzel a szembetegséggel született, adott számú ép látósejttel kell gazdálkodnia egész életében. Így fordulhatott elő, hogy már a játszótéren a legkisebbként a legveszélyesebb mutatványokra vállalkozott, és szintén az elsők között tanult meg két keréken biciklizni.

Kérdezz-felelek élőben 18 Barnai Robertóval (biologika, ujmedicina)

Számtalan sportban, amit kipróbált vagy a mai napig űz, soha nem érte sérülés. Óvodás korában három évig járt labdarúgóedzésre, egyetlen kislányként… úszás nyaranta, korcsolyázás telente, akrobatikus kosárlabda, lovaglás, artistaképzés… tuti, hogy valamit kifelejtettem, de nem is ez a lényeg.

Két univerzum határán, avagy hová tartoznak a gyengénlátók?

És biztonsággal, önállóan közlekedik, paníroz rántott húsnak valót és sorolhatnám. Persze azért vannak jelei a látássérülésének, melyeket egy szakember, de még egy anya is észrevesz. Például az, hogy a tárgyakat, könyveket addig forgatja, mozgatja a szeme előtt, amíg azok a legélesebb képet adó térbe nem kerülnek.

Egyébként ez volt az első tünet, melyre egészen pici korában felfigyeltünk.

Hova is tartozunk?

Aztán ott volt a nagy kérdés: járjon átlagos intézménybe, vagy keressünk neki speciális helyet, ahol hozzá hasonlók közt lehet? Hova menjen gyenge látással, hogy a területi, önkormányzati óvodába íratjuk, nem volt kérdés, és nem is bántuk meg.

Ahogyan azt sem, hogy alsós pályafutását is egy többségi iskolában kezdte, ahol minden támogatást megkaptunk.

hova menjen gyenge látással

A tanító néni és az iskola többi munkatársa is nyitott volt, utazó gyógypedagógus ún. Be is szereztük őket, nagyítót, teleszkópos nyakú kislámpát, az íróasztal felületét megemelő szerkezetet.

Hyperopia: Nem látom jól közel

Ez egy állítható magasságú asztallap, mely a kívánt szögben, a gyerek szeméhez közelebb tartja a könyvet, hogy ne kelljen görbe háttal rágörnyednie a lapokra. Ezt gyermekünk annyira imádta, hogy az első hetekben mindenhová magunkkal kellett vinnünk, függetlenül attól, hogy terveztünk-e olvasós programot, vagy sem.

Mintha egy jókora gyúródeszkát kellett volna a hónom alatt cipelnem metrón, piacra, játszóházba… Mindenesetre sikerült oly jó PR-t csinálni ezeknek, hogy az osztálytársak versengtek, ki próbálgassa az érdekes eszközöket a szünetekben.

Azóta is visszajár látogatóba. Hogy miért csak vendég egykori osztályában? A második tanév végén a gyógypedagógusa azt mondta, kis létszámú, speciális osztályban tudna igazán fejlődni, ezért szeptembertől a gyengénlátók általános iskolájában folytatta.

Рубрика: Megerősítések a látás helyreállításához

Mi öt fővel már indíthatunk osztályt, tizenhármas létszám fölött pedig már szét kell bontanunk. Kis csoportban más a dinamika, az összetartás, és csak így tudunk velük személyre szabottan foglalkozni. Az is igaz, hogy egy kis közösségben könnyebben előfordulhat például az, hogy egy gyermek nem igazán talál barátot.

Minden a szürkehályog műtétről Ismerje meg az altatás és injekció NÉLKÜLI szürkehályog műtét részleteit A szürkehályog eltávolítására a legkorszerűbb amerikai technológia a legminimálisabb beavatkozás elvét követő ultrahangos eljárás, amelyet phacoemulsificationak neveznek. Ennél a műtéti eljárásnál lényegesen kisebb sebnyílás elegendő, mint a hagyományos szürkehályog műtét esetében. Ezek a pár milliméteres sebek maguktól összetapadnak, ezért rendkívül gyors a gyógyulás. Nincs szükség altatásra, sem injekció adására.